芭蕾情梦 作者:唐深深

    分卷阅读115

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    真正意义上的舞者，夏伊达也并不清楚。不过这个“有过”，指的是舞蹈练习方面的事情，范塔西亚自然也听得出来。

    他想了想，就点头说：“有过。是很久很久以前的事情了。”

    说到这里，他就不再说下去，而是陷入了片刻的沉默。

    果然，还是不愿意提起他自己的事情。

    觉得辛苦、艰难、漫长，跟不上既定的节奏，自我嫌恶，认为自己一无是处，看不到未来在哪里，或者说，看不到自己究竟有没有未来。在这一天的时间里，夏伊达已经稍稍地有所感觉。并且，有一种预感，随着课程的继续，这种感觉会越来越强烈。但是现在看来，这是每一名舞者都必须亲身跨过去的门槛，而且，这样的门槛在今后的道路上或许还不只一道。

    连范塔西亚这样神奇的人，也同样会经历这一切。

    其他的同学，大概在很早以前就经历过这些了，毕竟他们从小就接受了专业的舞蹈训练。但是对于夏伊达来说，这个槛出现在北都学园的学习过程中，就显得格外难以逾越。

    现在看来，竟像是命运安排范塔西亚有意地降临于她的生命，陪伴她渡过这个难关似的。

    言语根本没有办法表达心中的感激，可以做的又那么少，只有默默地希望他一切都好，包括心情。

    “上一次，我是不是做错了什么？我有些笨，想破了脑袋也想不出来，所以……”

    “什么？”范塔西亚看上去有些不解。

    这件事情，一直是压在心里的沉重的石头。现在气氛难得的很轻松，而且范塔西亚看上去心情不错。夏伊达终于鼓足了勇气抛出了心底的疑问，就是希望这样的事情以后不会再出现。

    “就是……上一次见面的时候，你好像很生气。我一直在想，我是不是做错了什么。我知道的事情很少，也不聪明，很多事情，我是不懂的，所以，要是我做错了什么的话……”

    她的话还没有说完，就被范塔西亚打断了。

    “没有做错什么。不是你的原因。”

    “可是……”

    范塔西亚沉默了一会儿，说：“抱歉，那一天心情不是很好，但并不是你造成的。后来去了一趟西之国，前两天才刚回来的，所以这些日子没有什么时间顾及其他的事情。”

    夏伊达似懂非懂地点了点头。原来，并不是因为自己。似乎是松了一口气，却又有些什么地方觉得别扭。

    似乎是他在说话的时候，微微低下了眼睑，躲避开了自己的目光。

    一直以来，范塔西亚给人的感觉，就是那种清冷的心如止水的模样，这样的他，也会“心情不好”吗？

    此刻的他，看上去倒是格外像个普通人。

    “好了，去准备吧，要上课了。”范塔西亚忽然岔开了话题。

    夏伊达这才听到，外面的楼道里传来了说话声和脚步声，有人已经朝着教室走过来了。

    时间居然过得如此之快。

    夏伊达应了一声，到柜子处把包放好，脱了外衣，开始热身。

    训练室里开始热闹了起来，进来一个人，就会惊讶地叫一声。

    二班的排课，是本周基础训练课的第一节，所以范塔西亚的出现，让大家很吃惊。

    不过，不再是像考试时那样，带着一些质疑的吃惊，而是洋溢着喜悦和兴奋。

    第三轮考试，范塔西亚带领的第三组，以75%的通过率震惊了所有人，同样也牢固地树立了范塔西亚在这些新生中的威信。

    所以，就算教的是基础训练课，对于他们来说也变成了一件幸运的事，因为这本身就是一个带来奇迹的人。

    现在变成了范塔西亚的周围全是人，夏伊达反而成了在角落里的那一个。

    范塔西亚似乎是用简洁的语言与兴奋的学生们交谈着，他的神情依旧是淡淡的，话也不多，看上去还和从前一样，但是，似乎不再有人认为他是那朵难以相处、冷若冰霜的高岭之花。

    心态变化了，观感也有所不同。人们的眼睛所看到的，常常根本无法代表一个人的本质。

    第113章 因为我对你感兴趣

    基础训练课，在北都学园的课程中，是重要又不重要的一门。一年级的基础训练课，在所有课程中所占课时最多，据说在期末考的时候也是要求最严格的。但是课程本身却是以学生自己练习为主，由一名老师负责观察并纠正学生不正确的动作。

    课程之所以这样设置，是因为但凡考入北都学园的学生，基本功必定是过关的，根本不需要在这方面再教他们什么。但是，北都学园对于基本功的要求是超严格的，所以需要在第一年里，把学生身上那些来自四面八方的瑕疵都掰掉，也就是说，从更高的层次上，修正他们每个人身上土生土长的缺陷。

    所以基础训练课的老师，不一定很有名，但必定超严谨。纠正这些来自四面八方的“野路子”，根本不需要名家出手，甚至每一个北都学园的优秀毕业生都是可以做到的。也许正是基于此种原因，校方才坚定地认为格雷·范塔西亚教授基础训练课是一种浪费。

    也正是因为这样，直到这门课程开课的前一天，才终于把教师名单确定了下来。整个教务处都是反对的，但范塔西亚却始终坚决地坚持，最终，还是校长霍尔顿支持了他一把。

    “要是格雷boy希望这样，就让他去教吧，”校长乐呵呵地说，“他与一般人有些不一样，给他一个机会，有时候是会创造奇迹的呢！”

    于是才有了现在这样的状态。

    不过范塔西亚的课确实与人们印象中的基础训练课是不一样的。

    他并没有采用那种放牧式的教学方法，而是在一节课中，精选三至五个基本动作，进行细致的讲解。他的讲解与任何一位老师的讲解都不一样，甚至带着许多运动解剖学的内容。每一个动作中每一块肌肉是如何使用的，都分析得清清楚楚。每一个动作中可能出现的全部谬误，以及那些锁住了身体，限制动作完成度的原因，也都一一解决。他就像站在更高层的位置，用俯瞰的方式望着这些后辈，并且，传递着一些秘不可宣的经验。

    这些，对夏伊达来说很有价值，但她却是所有学生之中收获最小的那一个

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