第二天，吴用的院子一早就被一帮人给占了，吴用被吵得没办法，只有出来透透气，一帮人想吴用帮忙讲讲三少爷的脾性啊啥的，可是吴用自己与天放接触也就这一次，哪能在第一次接触的时候就知道天放的脾性，自己又不是灵魂能力强悍，能够无声无息施展搜魂之术的大能。不过吴用也在暗中观察众人，有一部分人明显更为镇定，有一部分人比较激动，吴用暗中将这些人的资料做下记录。

    好不容易熬到了快午时，吴用招呼着众人前往宫殿，到了内区入口处发现还有五个人在这里候着，神态悠闲，明显是掐着点刚到，算准了时间和吴用的必经之路。

    而此时的天放则刚刚到达教室，看着黑板上挂着的三十道题直乐呵，嘿嘿，以前上大学的时候被几个无良老头死命折腾，虽然将自己折腾超凡脱俗，可是也给自己当年留下了极大的心理阴影，差点就走火入魔了。以后就可以轮到自己折腾这帮学生了，嘿嘿。

    吴用准时带着众人出现在实验室，天放招呼他们进入了大教室，也不管其他的，每人发了一张白纸，并且启动了一个短时间内能够扰乱神念外放的阵法，免得他们交头接耳自己又不知道，给众人讲明了规则，安排了座位，让吴用负责监考，还冷冷的威胁到，谁要是作弊，直接赶出混沌仙宫，以后别想再继续找到仙宫的工作。

    一帮修士就像好宝宝一样，一个个乖乖的坐到了安排好的位置上，开始答题考试。

    吴用乘机将这些人的资料交给了天放，并且跟天放一一确认后，开始了尽职尽责的监考工作，慢慢的绕着各个学员走起来，而天放也根据众人的资料，详细的观察着众人，毕竟是第一次接触。

    而此时下面的部分考生已经焦头烂额了，三十道题，需要半个时辰内完成，正确率要达到九成以上，才有资格留下来接受三少爷的挑选，但是这三十道题是什么玩意？

    1.如何问问题？

    有甲、乙两人，其中，甲只说假话，而不说真话；乙则是只说真话，不说假话。但是，他们两个人在回答别人的问题时，只通过点头与摇头来表示，不讲话。有一天，一个人面对两条路：a与b，其中一条路是通向京城的，而另一条路是通向一个小村庄的。这时，他面前站着甲与乙两人，但他不知道此人是甲还是乙，也不知道“点头”是表示“是”还是表示“否”。现在，他必须问一个问题，才可能断定出哪条路通向京城。那么，这个问题应该怎样问？

    此时下面很多人的心情是这样的：“靠我怎么知道该怎么说？”再看第二题，继续傻眼；“这我怎么知道在哪里？”

    2.夜明珠在哪里？

    一个人的夜明珠丢了，于是他开始四处寻找。有一天，他来到了山上，看到有三个小屋，分别为1号、2号、3号。从这三个小屋里分别走出来一个女子，1号屋的女子说：“夜明珠不在此屋里。”2号屋的女子说：“夜明珠在1号屋内。”3号屋的女子说：“夜明珠不在此屋里。”这三个女子，其中只有一个人说了真话，那么，谁说了真话？夜明珠到底在哪个屋里面？

    3、二十五宫格问题：有五行五列共二十五个空格的表格，要将一、二、三、直到二十五共计二十五个数值填进空格中，要求不管是横着加、竖着加还是斜着加，都一样。

    4、鸡兔同笼问题：一个笼子里一共有四十只鸡和兔子，一共有七十二只脚，请算出来到底有几只鸡几只兔子？

    一共三十题，个个都是类似的问题，只是解题思路都稍有不同，下面的众人情况也各不相同，有一部分看了题目，胸有成竹，提起毛笔奋笔疾书；有一部分人，虽然明显不知道题目的答案，但是相对镇定，只是默默的在纸上写下条件做不同的推算；一部分明显自暴自弃，已经完全放弃了答题；还有一部分开始抓耳挠腮好不滑稽。天放暗中将胸有成竹和比较镇定的这些人记下来，在资料上也做了标记。

    短短半个时辰，很快就过去了，天放将后面两种情况的人直接就打发走了，五十多号人，瞬间少了一半。

    天放将试卷一个个检查过去，全部答对的有十人，错三题以下的只有五人，还有五人答的题目都不足二十五题，但是全部是准确的，就是一开始不会答但是比较镇定的这几人，天放将这二十人留了下来，其他人全部让吴用领回去了。

    “恭喜各位，你们得到了一个发展的机会，虽然你们有可能在我仙宫的其他产业里已经取得了不小的成绩，但是在我这里，我都不需要。我需要你们展现出另外的才能，但是首先你们要做的就是学，学习我叫你们的知识，学好了，将来你们的名字必定会被刻在史上之上。”天放开始就给大家画了一个大大的饼。

    天放指着放置了电脑的桌子让众人一个个坐好：“我不想做过多的浪费时间，现在你们挨个做到这些桌子面前，从现在起你们的名字就是你们桌子上的编号，自己的名字出了这个门再给我记起来，在这里统一给我使用编号。还有，我教你们的东西，不得透入给任何人知道，违者定不轻饶。”这些人本就忠心与仙宫，稍微敲打下就可以了。

    “首先，请按一下你们桌子上机器的开始按钮，轻一点，别把他按爆了。”天放直接步入主题：“这个是我自己发明的一种傀儡，我给他取名叫‘电脑’，将来这个东西必将改变世界，你们也会受到世人的瞩目。”

    天放开始了教导学生的生涯，但是天放不知道的是，后世响彻整个宇宙的“二十人集团”就这样在这样一个小小的教室里开始了他们的起步之路。

    天放的作息时间又变了，每天辰时练武一个时辰，然后开始授课四个时辰，然后是炼体和修炼各三个时辰，留下一个时辰小憩一下，一整天天就过去了。

    这边由于修炼的关系，大脑都特别聪明，一学就通举一反三，基础知识几天这些人就全部学会了。而且很快这二十人就能够独立编写简易的程序，天放开始加深案例的难度，开始讲解更加深入的知识，而且天放将这二十人分成了四组，每组五人，各组互相攀比，更加加快了学习的效率，短短四个月，就全部出师。

    天放就找吴用又进行了几次考核，挑了八十人分别分到四组里，每人给发了一台电脑，让各小组自己教导这些新人。而天放自己则开始研究起宫殿内留下来的阵法和傀儡。

    阵法作为这个世界的“万技之基”，几乎在各行各业都用得到，种灵药、炼药需要阵法帮助；炼器需要阵法帮助之外，还需要在器物上刻下可以增幅的阵法；傀儡术的控制核心实际上就是一个复合阵法。

    所以天放将更多的时间用在学习阵法之上，而阵法的基础就是五个阵：基础聚灵阵、基础攻击阵、基础防御阵、基础幻阵、基础增幅阵；在这五个基础法阵的基础上，演化出一些如同接受信号、自动演化等变种阵法，再在各个低级阵法的基础上演化出更加复杂的高级阵法，高级阵法往上就是几个阵法结合使用的复合阵法，再往上就是一层层复合阵法相互嵌套形成的法阵群。

    天放历来都重视基础，任何东西，基础要是不牢靠，肯定不可能获得很大的程序。天放将主要的精力放在五个基础阵法的理解和透彻之上。

    五个基础阵法据说是大道自然形成的，虽然笔画都不多，但是最为完美无瑕，改动任何一笔，都会导致法阵法的效果下降，而天放就是在不断的实验改动某个地方会不会让基础法阵变强悍。

    经过成千上万次的实验，天放将阵法的强弱用科学的实验来确定量级，最后由交由计算机进行了三次演算，终于确定，几个基础法阵确实都是最优的，如果想要提升效果，要么将基础阵法放大加粗，要么就必须要用到复合阵法或者阵法嵌套。

    而复合法阵天放用科学的方法理解起来非常容易，把复合法阵的整体效果比作是一台好用的电脑，那么其中的聚灵阵就是电源，然后在聚灵阵的周围链接其他的阵法，比如说防御法阵、攻击法阵等等，这些就像是电脑主板上的一些芯片。

    而法阵群就相当于超级计算机，觉得单个复合法阵效果不大，就使用大量的复合法阵叠加，类似于超级计算技几百台主机形成的集合体一样，用这样的思路学习复合法阵和法阵群，天放很快就将法阵学会，只是短短两个月时间。