说是上完第五节课放假，实际午睡结束后，各个班级便开始安排放假事宜。
    第五节课一上课，李东红走进教室。
    “暑假第一阶段的补课要告一段落了，这次补课我们进行了高三第一次摸底考试，成绩不是很理想啊。”
    “8月1号了，同学们！”
    “距离明年6月的高考又近了一个月！”
    “要抓紧！”
    “这次放假一直放到11号，10号下午返校上晚自习，有条件的在家要看看奥运会开幕式。”
    “下次补课安排是到24号放假。”
    “放假后不要去网吧，不要去游戏厅……”
    老生常谈，放假安排，李东红主要表达的就这两部分。
    也是在这个时候，各个教室都传来了欢呼声，174班也不例外。
    见状，李东红干脆也没多说什么，直接大手一挥：“放学。”
    于是，一个个跑得比猴儿都快。
    方年没动。
    被留堂了。
    从小到大这么多年，方年的记忆中还是在小学的时候留过一次堂，这是第二次。
    两次的原因都差不多。
    小学是因为数学成绩很优秀，被选去参加小学生竞赛，于是留堂安排竞赛讲解。
    这次也是因为数学。
    见李安南颠儿颠儿跑了过来，方年无奈摊手：“老朱让我留下。”
    “？？？”
    能很明显的读出李安南脸上的茫然。
    “咋的，你跟数学老师还有什么私交？”
    方年差点被逗乐，简单解释道：“老朱给了我几套试卷让我做，可能是要讲解一下。”
    “啊？”李安南脸上的表情迅速换成了不可思议。
    方年装作很认真的道：“加油，下次你也能行。”
    李安南不在意的撇撇嘴：“不稀罕，先走了，梦幻见。”
    方年能看到扭头就走的李安南眼睛都有点羡慕红了的样子。
    然后，教室里面便只剩下七个人。
    有一直全校第一的朱鹏飞。
    还有几个数学分数超过115分的。
    包括朱鹏飞在内，方年全都不熟。
    正玩手机的时候，朱建斌夹着一沓试卷走进了教室。
    “都在。”
    “卷子上来领一下。”
    “都做对了的题目，一律不讲，易错题重点讲。”
    朱建斌一点都没含糊直接进入主题，完全不耽误大家时间。
    除方年以外，其他几个人都坐在讲台周围，有的不用起身就能领到卷子。
    方年起身走到讲台旁，朱建斌拿着他的卷子，道。
    “你这次的基础题正确率是最高的，讲一下我圈出来的几道易错题。”
    方年缓缓给出三个问号：“？？？”
    朱建斌连忙丢了个眼神。
    他算是看明白了，方年一直是把当一个平等的存在对待，这种感觉他觉得很好。
    也对。
    毕竟方年曾从泥土地里打拼到金字塔上层，身体虽然重返青春，心理上的成熟却还在。
    方年摸了摸鼻子：“好的吧。”
    站在讲台上，看了眼台下坐着的几人。
    方年的神情认真了起来。
    略作思考后，方年决定用一种便于接受的方式进行，清了清嗓子道：“大家翻到数学卷1，第6小题。”
    “这道题目是填空题。”
    “已知f(x)=ax+x/b，若3≤f(1)≤0，3≤f(2)≤6，求f(3)的范围。”
    “我们都知道，数学其实浪漫得要死，比如9除以3，我除了你还是你。”
    “再回到这个题目，用最简单的算式当题干，就能让我们明白这是一道转化等价性问题。”
    “为什么容易错，满足条件的函数去取值时，容易忽略a和b之间像我和你心连心一样的紧密联系；
    我们都知道，函数取值这玩意，是个完美派，绝对到一点都不能含糊。”
    “于是，这个取值范围，它不仅受限于a，还受限于b。”
    “所以，大家知道答案是什么了吧？”
    说着，方年看向台下。
    数学成绩蝉联许久全校第一的朱鹏飞抬头张了张嘴，没能说出话来，虽然你讲得好，但算式哪有这么快的？
    “答案是16/3≤f(3)≤37/3。”
    “解题过程就是通往真相的满路浪漫，我就不写了。”
    “好，接下来是第9小题，选择题，这道题目的常错点也很简单……”
    “……”
    “这道题目也很简单，过程大家花一两分钟就能算出来，就不写了……”
    接着方年拍了拍手：“老师要我讲的易错题都讲完了，大家都明白了？”
    朱鹏飞接了句话：“明白了。”
    “我也明白了。”
    “……”
    “好，大家都明白了，老师，您来。”方年迅速让开位置。
    基础题他懂，但这三套试卷不懂的也有那么几道。
    朱建斌看了眼迅速溜走的方年，又看了看一个字都没有的黑板，脸上的表情有那么一瞬间的精彩。
    “你们真听明白了？”
    虽然他心里其实是相信的。
    因为，连他都都差点觉得数学真的就像方年讲得那样……浪漫。
    而不是逼急了也做不出来的狗几把玩意。
    这种状态下，大家的听讲状态肯定好。
    果然，台下的几人尽皆点头，甚至恨不得方年再多讲一会。
    三套试卷总共有69道题目。
    方年讲了五道题目。
    接下来朱建斌花了半小时讲了九道题目，基本上就覆盖了所有的疑难杂症。
    当然，这仅仅是针对在座的几人的。
    “老师，这三套卷子谁总分最高，是朱鹏飞吗？”有同学问。
    朱建斌嘴角略抽，还是回答了这个扎心的问题：“虽然朱鹏飞的大题拿分率很高，但总分最高的是方年，他的基础题目全对了。”
    “这次的题目相对来说接近于高考难度，三套卷子总共450分，朱鹏飞总分是373分。”
    “方年的总分是390，所以，你们不要只盯着大题，基础题目也能拉开差距！”
    “就像刚才方年讲的五道题目，我知道你们可能有些在看到卷子后就想明白了，但能理解这么透彻吗？”
    “方年几乎可以说是0基础，据我所知，他就复习完了必修，选修一个字都没看，从他的答题上能看出来，关于几何证明，他基本不懂，强答的两道题目都是错的。”
    “而且，他是最后一个拿到试卷的。”
    “……”
    朱建斌的话语落下后，所有人再次诧异的看向方年。
    讲课讲得这么幽默动听，考试考得这么好。
    这就是天才吗？
    尤其是朱鹏飞，脸上布满了慎重与警惕，不过大家都没说话。
    方年也没说话，而是有些玩味的想：“这么快咱就开始打击到同学了？”
    不过也没放在心上，于他而言，学习真的就只是享受青春的一种直观的表现形式。
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    破碗。