刘玄看着徐直讲的背影，心里冷笑，不把嘴炮练好，我怎么敢到京师士林里来混？知道我师傅是谁吗？杨慎一，不仅举世的大儒，更是当年天字第一号大喷子！当年他老人家任成均馆学士，都知制诰承旨，连现今的太上皇都被他喷得杀人的心都有，找个借口赶紧给发配远远的。我还只有恩师三分功力，要是他老人家亲临，你怕是只能抬着出去了。
    事到如今，刘玄也大致明白了，只怕是因为自己祸及四位公子被国子监除名，让某些士子先生们的图谋落了空，断了他们巴结勋爵世家，力图上进的机会。这叫他们如何不恨自己？这徐直讲应该是其中一位，所以要找机会打击下自己。
    不要把文人士子想得太有骨气，他们中间也不乏想借着勋爵世家的东风，好平步青云。国子监祭酒李守中老大人，女儿不就嫁给了荣国府二老爷的嫡长子了吗？
    就在徐直讲气冲冲地离开，一个青衣书生从一旁转了出来，瞄了一眼课堂，笑着低语了一句：“杨烟溪收的好学生，何用我操心。”说罢，悄然离去。
    下午是诗词课，讲课的是一位助教，姓郭。
    郭助教不过三十余岁，长得一表人才，风度翩翩。他先讲解了律诗的一些特点，比如固定的句数，严格的押韵，讲究平仄和对仗。继而又讲了五言律诗和七言律诗的区别。
    讲了半个时辰，又开始点名，随便取题，让学生现场作诗。
    点了五个学生后，郭助教点了刘玄。
    “刘持明。”
    “学生在！”
    “你是辽东行省的贡生，来自苦寒之地，会作诗吗？”
    靠，国子监投靠勋爵世家的先生不少啊，上午才喷跑了一个，下午又来一个。而且这位比上午那个要有水平，更要阴险很多。
    刘玄知道来者不善，不动声色道：“会作。”
    “辽东多雪，你也见得多，不妨以雪景写一首吧。”
    “好的，先生。”
    刘玄坐在那里低头思考着，想着做哪首呢。可是旁人看来，却是冥思苦想，怎么也凑不出佳句来的苦恼样子。
    “先生，刘持明怕是做不出来了。”有学生开口道。想不到郭助教安排地挺周全的，居然提前埋下呼应的。
    “先生，怕是刘持明看雪景看习惯了，看不出诗情画意来，只有满脑子的呼哈草。”另一学生阴阳怪气地说道。看来捧哏的不止一人啊，而且这厮还特意去了解过辽东，知道辽东黑水除了山参鹿茸珍品之外，还出呼哈草这种穷苦人用的“宝贝”。
    “先生，我作好了。”
    “那好，快念出来吧。”郭助教满脸都是真诚的笑意，一副明师的姿态。
    “是啊，快让我们拜读拜读原汁原味的雪景佳句吧。”捧哏的很称职。
    刘玄不为所动，朗声念道：“一片两片三四片，”
    他的声音刚落下来，那捧哏的学生放声大笑，笑得非常放肆，有两三个学生也跟着笑了起来。
    刘玄继续念道：“五六七八九十片。”
    厢房里笑声更盛了，这次有十来个学生跟着笑了起来，而最先笑的那两三个学生甚至在那里猛拍桌子，似乎听到了平生最好笑的笑话。
    “千片万片无数片，”
    刘玄的第三句让课堂彻底成为欢乐的海洋，大部分的学生都大笑起来，原本不少中立的学生们，一边笑着一边看向刘玄的眼神变成了鄙视和不屑。果然是粗鄙武夫子弟，除了卖弄暴力之外，毫无一点文采，居然做这样的浅薄诗词，还要不要脸？真是有失斯文，真不知道他的贡生怎么考来的？难道是凭家里关系舞弊上来的吧，一定是的。
    “这样的诗，我六七岁时就会作了。”那个捧哏的同学表情浮夸地说道。郭助教脸上终于露出欣慰的笑容，他抚着没有几根的胡须，站在那里尽情地观赏刘玄的“丑态”，以及同窗们对他的嘲讽讥笑。
    刘玄等到笑声稍息，不慌不忙地把第四句念了出来：“飞入梅花总不见。”
    此句一出，正在嘲笑的同窗们就像一群鸭子，被无形地手捏住了脖子，刚才的笑声像是被撒在湖泊里的盐巴，骤然间就不见了。
    “《咏雪》，‘一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。’先生，还请点评。”
    刘玄朗声把整诗又读了一遍，然后对郭助教道。
    “此诗意境虽有，但前三句过于儿戏，再做一首。”郭助教犹豫了好一会，强撑道。
    “那好，学生再做一首，也叫《吟雪》，‘晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。’”刘玄是张口就来。
    课堂里又是一片寂静，外面树叶在风中的哗哗声都能听得清楚。过一会，终于有人大叫道：“好诗，好一句‘一种清孤不等闲’，这等写雪意境不输前唐王摩诘了。”
    刘玄转头看了一眼，叫好的同学叫明国维，刚才就是少数没笑的同窗之一。
    在座的人，包括郭助教终于明白了，人家文采横溢，肚子里全是货，刚才是故意逗你玩。可是人家游戏之间，能随便拿出两首好诗来，可见这位“粗鄙武夫子弟”的文采之高。
    郭助教刚才说第一首《吟雪》过于儿戏，自己心里知道是有些强词夺理了。他长于律诗，知道这一首几乎都是用数字堆砌起来的，从一至十至千至万至无数，却丝毫没有累赘之嫌，读之使人宛如置身于广袤天地大雪纷飞之中。最后一句点睛之笔，让人骤然见到一剪寒梅傲立雪中，斗寒吐妍，雪花融入了梅花，读诗的人也跟着融入了这雪花和梅花中了。此等意境，此等才智，郭助教知道，自己没有，而且在座的贡生们只怕也没有谁能达到。
    自己感觉有几分儿戏，是因为人家做得很随便，就好像这样的好诗，人家做起来就跟小儿涂鸦一样，顺手拈来。没看人家后来随手又来了一首《吟雪》，对仗工整，格局、意境都是上佳。
    想到这里，郭助教觉得万分沮丧。这两首《吟雪》一传出，只怕这位又要名扬国子监了。再看到课堂上不少学生在那里摇头晃脑地吟读刘玄的诗作，站在上面的郭助教，脸色阴沉得近似锅底了。。
    那两个捧哏的学生，脸上除了尴尬，更有几分后悔。他们没有想到，刘玄居然真的有才。这般有才，又有世家背景，早晚要振翅高飞。今天此事，要是被这位记住了，以后小鞋只怕少不了。
    刘玄站在那里，谦逊地回应着同学们的仰慕，一副谦谦君子的样子。