卫央对教育极其重视。
    有多重视？
    他去年与小郡主见面后，问她的第二件事就是教育问题。
    小郡主当时还很自信，回答说第一年投入了三千两白银，第二年五千两，第三年全西陲共计教育支出三万两，她以为这已经够多的了。
    却不想卫央回复：“你算一算全年支出所有项目中，教育支出只占了几成，有一成吗？”
    根本没有到。
    一成的一成都不到。
    小郡主遂问多少合适，她送全年全地区三万两起步，一次加价就三千两了。
    可卫央连回了七个“不够”。
    他知道教育的重要性但并不是彻底明白，可他有极其宝贵的指导。
    他不懂该做什么，有一位老人手把手地、留在书上地教他该去做什么；他不理解的不明白的，老人做过给他看，他先去跟着学就是了，在做的过程之中逐步体会学习，随着阅历的增加，不懂的也都懂了。
    教育之中他尤其注意基础教育，第一就是识字率，并排的就是基础算学的推动。
    因此西陲这边对基础教育的投入是足以令朝廷绝望的。
    朝廷的钱都发给之乎者也了，在硬件设施与人才培养上是没有实力增进更多基础教育的。
    更何况，最好的物件儿先用在教育上。
    “这些玻璃是经过长期测验之后，除了易碎再没出现别的问题，这才拿出来用的。”守备是研究所警备人员，站在人群前头说，“这是第一批先用在小学的，过些天有了更多，要用在中学，正在修建的医学院是第二批中首先运用于大学的——当然这只是计划，如果多的话，讲武堂与其它一些技术类学校也要用上，再然后才可推向市场，到时谁家要用谁家掏钱买，王府也要掏钱，因此，还希望诸位有门路的，有渠道的，都不要来研究所找啐了。”
    技术人员拿着刀，上头有“他山之玉”，刺啦划下去，周围人一阵心疼的惊呼。那么大一片玻璃，拿到哪里都是价值连城的物什，他们就这么划破了？！
    “太浪费，原本可以产生更大价值的。”来参观的外地商人们惋惜着。
    就连哈密人也心疼的打哆嗦。
    “这也不对劲，你们看一下安装手册。”技术人员们嚷嚷着，还有人训斥跑来就近观察的，“那是腻子，你看那个干嘛？”
    我乡下来的啊，看一下都不行吗？
    一时间窗户撤掉了花窗，换上有合页的木窗，技术人员小心地装好了玻璃，用腻子封堵，一刹那，人群响起一阵不绝的惊呼赞叹之声，只见透明纯净的玻璃之内，学堂中课桌一律用土黄色，桌上还摆着课本，人站在外头，竟瞧得清清楚楚。
    有人走上前冲着窗户一伸手，手指碰到玻璃的时候，连动也不敢动，半晌，才啊的一声惊道：“真的有拦挡！”
    守备笑骂道：“待市场有了，买回家自己瞧去——小官人可都说了，此物决不许高价，要让西陲军民，家家用得起，户户买得着，哪个敢囤积居奇，那是要用即将订立的《经济法》惩罚的，蝌蚪记住了？”
    这话是冲商人们说的。
    有商人心中明白，就算再便宜只要运到关内那就是高价品。
    “何时能售卖？造价几何？利几何？要指定供应商吗？是否如细盐？”商人们一拥而上。
    更有安定等地的闲人问：“其它几个卫何时能有？”
    守备奇怪道：“你们没看到大早上几辆车出门？其它几个卫也要在这两日同步安装，有了这物什儿冬天都不用点灯，白天就能如夏日般读书，你当只有哈密才有？！”
    人群又是一阵惊呼。
    那得花多少钱？
    “实则不值钱，等多了也就便宜了，咱们还在想法儿制作一种玻璃，要在冬天的时候做成‘温室’种菜哩。”守备向往道，“大雪天也能吃上一口菜，那才是享受呢。”
    读书人走到窗前细看，伸手摸一摸玻璃窗，悠然想如自家也能有这样窗净几明的房间，读书也是一种巨大享受。
    王守仁目视良久，他忽的十分羡慕这里的学童。
    “各方把最好的条件让给他们，这一代孩童定可成为国家之栋梁，只可惜，他们只会记得西陲的好，”王守仁长叹道，“朝廷若想这么做只怕将小小的户部要拖垮了。”
    “哪里是户部会拖垮啊，朝廷都要被拖垮了。”胡大海苦笑，“更何况，以各级官员见泥土也要搜刮三寸的德性，这样的值钱物什发下去，只怕早被他们倒卖了。”
    范汝秀沉默无言，他好像看到了未来的天下。
    读书人，将不会再那么吃香了。
    只读书不读杂书的读书种子只怕渐渐的连考取功名都成奢望了，没有用了学问，还有几个人会用？
    “不，他们不会把儒学当成没有用的东西，你们看。”王守仁走进学堂里，趁着这个机会拿起一本书，书皮上写着《初级版中华通史》，编者是“西军教育司”，他打开一看，首页便写着几行大字曰，“中华者，非地理版图也，乃文明。古来以一人治国，人贤则国盛，人愚则国耻。此所谓尧舜禹汤。后有诸子百家，而已儒学为大一统，文化一统，则四海一统，则源远流长。儒学，当为我国学，须臾不可荒废也，此所谓，维护大一统，即维护我族文明昌盛，凡试图裂土封王者，则为我仇敌，当千秋万代而诛杀之。”
    “序言？”王守仁奇怪道，“这可倒也新鲜。”
    胡大海骂道：“蛊惑以武力取胜，其心可诛也。”
    这一次，范汝秀站在了他的对立面。
    “我等维护的是尊王攘夷，人家维护的是大一统，此所谓殊途同归，你叫唤什么？”范汝秀责道，“西陲之地，少了武力行吗？”
    “哼，没有武力，才是家国一统，天子家一统四海才是国家一同四海，这就是其心可诛，我当上书请朝廷裁撤之。”胡大海扔下课本要走。
    哪想到呼啦一下，后头窜上来十几个小学生。
    干什么？
    “你是读书人？你是当官的？你就这么不爱护书本？”小学生怒叱，“真是个文贼！”
    哈？
    胡大海瞠目结舌。
    你等自何处学来的话？
    “卫大人说的，这上头说的，”小学生们捡起课本指责道，“我们要敢这样对待书，屁股少不得要开花，你也就是个当官的……”
    胡大海掩面而退。
    王守仁面色微笑，心中却如坠寒窖，他知道，民心已不在他们。
    换句话说，同样是在尊王攘夷，同样是在维护大一统，可解释权不在他们这些读书精英的手里了。